LABOR ASISTENCIAL
CLINICA NEUROPEDIATRICA NEUROFISIOLOGÍA CLINICA NEUROPSICOLOGIA CLINICA

CLINICA NEUROPEDIATRICA

En la tarea asistencial y como neuropediatra general se atiende:

Cefaleas y Migrañas

Retrasos del desarrollo: del lenguaje, motrices, y de socialización.

Parálisis Cerebral

Convulsiones Febriles (ver orientación para padres)

Epilepsias: Focales, Generalizadas.

Trastornos Musculares: Distrofias, Miotonias, Miastenia Gravis y sindromes miasténicos

Trastornos del sistema nervioso periférico: neuropatias, polineuropatias, lesiones de plexo braquial, etc.

Dificultades de Aprendizaje: Evaluación y Diagnóstico.

Trastornos de conducta: Evaluación, diagnóstico y tratamiento médico.

Trastornos del lenguaje: evaluación, diagnóstico y orientación.

Movimientos Anormales: Distonias, Atetosis, Temblores, Tics, Gilles de la Tourete, Enfermedad de Wilson, etc

Déficit de Atención con y sin hiperactividad: Evaluación, diagnóstico y tratamiento médico.

Errores innatos del metabolismo: Evaluación, diagnóstico y orientación.

Trastornos del Sueño: Sonambulismo, Terrores nocturnos, Parasomnias, etc.

Neurología Neonatal: convulsiones, sangrados intracraneales, infecciones del SNC, etc.

Autismo y trastornos generalizados del desarrollo (PDD) enlace a autismo

LABORATORIO DE NEUROFISIOLOGIA CLINICA realizamos los siguientes estudios:

Electroencefalogramas digital convencional, prolongado y monitorización.

Video Electroencefalografia Ver

Polisomnografia

Electromiografia y Neuroconducción

Potenciales Evocados: visuales, somestesicos

y auditivos Ver

Brain Mapping

Monitorización de Apneas

Electroretinografia

Potencial Evocado Motor New Estimulación Magnetica Transcortical Repetitiva New

El Electroencefalograma y como hacerlo: EL ELECTROENCEFALOGRAFO es una máquina que refleja la actividad eléctrica del cerebro a través de una serie de líneas ondulantes. Los electroencefalogramas o EEG se ordenan para saber si existen irregularidades en la actividad eléctrica del cerebro, que puedan provocar los ataques.
El examen consiste en adherir al cuero cabelludo del paciente, unos alambre muy finos llamados electrodos. Para la aplicación de los electrodos el paciente debe lavarse el cabello la mañana antes del examen y no aplicarse substancias químicas tales como gelatinas, cremas limpiadoras o suavizantes ni líquidos fijadores del cabello. Los electrodos recogen las pequeñas cargas eléctricas que pasan entre las células del cerebro; la máquina amplía las cargas y las transcribe en un papel, en la actualidad se almacena en un disco de computadora, de donde pueden ser obtenidas en cualquier momento, y pueden ser objeto de otros estudios comparativos o mas completos como ser el MAPEO CEREBRAL, (equipo con el que contamos en nuestro laboratorio),que es un electroencefalograma cuantitativo, que brinda mayores detalles de la electricidad cerebral.

Para realizar el EEG:

De Vigilia y en pacientes que colaboran: solo asistir a la hora marcada con la cabeza limpia y seca.

De Sueño o en pacientes de difícil colaboración: se los debe privar de sueño, es decir, acostarlos muy tarde la noche (12:00)previa al estudio, despertarlo y levantarlo muy temprano (5:00)el día del estudio, asistir al laboratorio a las 10:30 o 15:00 para esperar que se duerma, no debe dormirse en el camino, ni un minuto. Este esfuerzo es una sola vez. Algunos niños o adultos con problemas mentales necesitamos más de una cita, por este factor.

No está indicado darle ningún sedante para la realización del Electroencefalograma, porque puede modificar los resultados.

EQUIPO NEUROPSICOLOGICO

El equipo de profesionales que trabajan en conjunto para las evaluaciones integrales de problemas escolares, de aprendizaje, de lenguaje, y comportamiento está compuesto por:

Dr. Dantón Melgar

Lic. Soraia David

Lic. Regina Kropp

Fga. Katia Aguilar

Lic. Diana Cotacio

Contamos con diferentes baterias de psicometría y neuropsicológicas, computarizadas y personalizadas.

Se brinda tratamiento a Problemas de Aprendizaje, Lenguaje, Conducta, en consultorio, con tiempos de acuerdo a las necesidades y el tipo de afección.

Se brinda orientación y seguimiento a pacientes con problemas de aprendizaje, lenguaje y conducta provenientes del interior o exterior, con reportes para orientar a los familiares o tutores y profesores de aula o rehabilitadores.